题名
关于学生自主创新实验的研究-----以声现象为例
DOI
10.12721/ccn.2024.157004
作者
王亚男
作者单位
郑州市第一二二中学，451162
摘要
生成性创新实验，是在教师的引导下，在实验探究过程中，自发的思维迁移生成的、有创新性的想法。包含与实验探究主题相关的科学探究的问题、实验方案的创新、实验装置的改进等；是课堂实验的深化和进阶，指向学生的深度学习和高阶科学思维的培养；是培养学生创新能力、加强深度学习、落实核心素养的有效途径。
关键词
自主；生成性；创新实验；初中物理；深度学习
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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