题名
钢琴教学中学生探究能力的培养
DOI
作者
王琛琛
作者单位
广西师范大学
摘要
本文在课题探究背景基础上，以钢琴教学中学生音乐人文探究能力培养为前提，立足于实际教学，探究钢琴教学面临的困境，并以此为基础，重点阐述如何在课堂中进行人文探究能力提升的教学，旨在促进学生音乐素养的全面发展。
关键词
钢琴教育；音乐；人文研究；能力
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20202
所属期刊栏目
人文社科
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