题名
本科院校学前教育专业学生专业认同感的调查研究——以云南经济管理学院学前教育为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157049
作者
​李庭婷 白倩 陈紫钰 吴爱玲 杨芳 谢晓红
作者单位
云南经济管理学院
摘要
为了建设一支高素质高水平的幼儿教师队伍，则要重视职前培养工作，将侧重点放置于该专业学生的专业认同感、专业认知结构以及专业能力上。关于专业认同感，直接影响到专业发展及其专业学习心理，同样也和幼儿教师队伍的整体发展息息相关。基于此，本文选择云南经济管理学院学前教育的300名本科生，开展专业认同感的调查研究。
关键词
专业认同感；学前教育专业；调查分析
刊名
现代经济研究进展
ISSN
3078-9206
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
经济与管理
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