题名
微课在高职工科高等数学教学中的应用意义与实践对策探析
DOI
10.12721/ccn.2022.1570190
作者
宋宇
作者单位
潍坊工程职业学院，​山东省青州市，262500
摘要
随着科学技术不断发展，我国正式进入信息化时代，信息技术被广泛应用于各个行业与领域中，为人们的工作与生活提供了极大的便利。同时也被应用于教育领域，改变了传统教学模式，推动了教育改革。微课教学模式随之衍生，被应用于高职工科高等数学教学中，丰富了教学内容，激发了学生学习兴趣，提升了教学效率。基于此本文专门针对微课在高职工科高等数学教学中的应用意义与实践对策进行探析，以供各界同仁参考。
关键词
微课；高职；工科高等数学；教学应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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