题名
基于核心素养的初中物理课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157002
作者
何祥曙
作者单位
江西省赣州市南康区第十中学，341400
摘要
初中生面对物理知识会存在恐惧感，与初中物理知识较为抽象相关。初中物理教师在核心素养教学目标背景下，还需对初中物理知识进行优化，选择学生能接受的教学方式培养学生文化意识、思维能力，调动学生对物理知识的探索兴趣，挖掘学生潜力，从而使学生能顺利掌握物理知识。对此，本文探究基于核心素养背景下的初中物理课堂教学策略，为初中物理课堂教学转型与发展提供帮助。
关键词
核心素养；初中物理；教学实践
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
数学与物理
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