题名
刍议高中物理教学中学生思维能力培养
DOI
10.12721/ccn.2021.157004
作者
靳运红
作者单位
山西省刘胡兰中学校，032100 ​
摘要
高中物理教师还要能够针对学生各项学习能力进行培养，通过提高学生在物理学习中的创造性思维能力，进而促进学生在其他科目中创造性思维的发展。本文立足于高中物理教学角度，分析了高中物理教学中学生思维能力培养策略，希望具有一定参考价值。
关键词
高中物理；课堂教学；思维能力
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
数学与物理
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