题名
初中物理教学中基于概念图的思维训练的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157005
作者
段明珍
作者单位
云南省保山市施甸县银川中学，678206
摘要
初中时期是学生思维形式转变的重要阶段，在这个阶段学生的思维能力水平较低，发展空间大。学生思维能力的发展途径蕴含在物理教学中，概念图可以帮助学生思维能力稳固有效地提升。
关键词
初中物理；概念图；思维训练；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
数学与物理
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