题名
提高小学数学计算教学质量的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157050
作者
薛云涛
作者单位
河南省许昌市鄢陵县南坞镇田庄小学，461222
摘要
进入新时代以来，随着新课程改革的推进和实施，提高教学质量成为教育工作者的追求。小学数学教育的首要目的是让学生掌握一些基础知识，同时要通过教学来帮助学生养成良好的学习习惯，进一步培养学生的数学核心素养。因此，教师应该在课堂中渗透数学思维方法，提升学生计算能力，从而提高学生对数学知识的掌握程度。基于此，本文针对提高小学数学计算教学质量的有效策略展开研究，以供各位参考。
关键词
小学数学；计算教学；教学策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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