题名
基于小学语文新教材的小古文教学创新策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157073
作者
陆俊贤
作者单位
云南省昆明市官渡区萃智海伦学校，云南昆明，650000
摘要
新教材中的小古文篇幅短小，内容浅显易懂，人物形象鲜明。但由于小古文独特的文言形式和近乎陌生化的表达方式及众多的冷僻字眼，对于学生的理解认知、内涵洞察都提出了较大的挑战。基于此，本文对基于小学语文新教材的小古文教学创新策略进行相关讨论。
关键词
小学语文；新教材；小古文
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
打印