题名
关于核心素养下小学计算如何体现数学化思想的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157058
作者
韦月娟
作者单位
广西横州市校椅镇青桐村委小学，广西横州，530308
摘要
在素质教育的发展过程中,传统的授课模式已经不能够满足小学生的综合发展。运算是数学这门学科中最为重要的一个技能,对于今后的学习和思维的发展有着密不可分的联系。教师们在调研中发现,在传统的授课中融合核心素养的培养,一方面能够让学生在思想的转变中感受到能力的提升,另一方面能够在提高技能的同时拓展个人的思维发展。
关键词
小学数学；数学化
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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