题名
小学数学计算教学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157059
作者
雷秀英
作者单位
西昌市高枧乡中心小学，四川西昌，615000
摘要
计算是小学数学的重要组成部分，贯穿于小学数学教学的各个环节之中。计算是数学的根本，是培养学生发现问题及解决问题的基础。所谓计算能力，就是指数学上的划归和转化的能力，即把抽象、复杂的数学表达式或数字通过数学方法转换为我们可以理解的数学式的能力。计算教学是我们对事物和生活答辩的解释，只有认真的学习，才能够产生对数字的敏感意识，有效地提高其它学科的学习效率，达到共同进步的目的。
关键词
小学数学；计算；教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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