题名
初中道德与法治教育与德育教育的融合路径探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157094
作者
张正
作者单位
宾川县大营镇排营初级中学，云南大理州，671607
摘要
在初中教育体系中，道德与法治学科占据着举足轻重的地位，它是学生成长道路上的一块重要基石。此学科不仅有助于学生深化自我认知，明确个人定位，还扮演着树立正确价值观与道德观的引导者角色。通过学习，学生能够掌握必要的法律知识，增强法律意识，为日后面对复杂社会情境时做出明智选择打下坚实基础。
关键词
初中道德与法治；德育教育；融合路径
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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