题名
探究思维导图在小学数学教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157265
作者
刘荔
作者单位
隆林各族自治县新州第三小学 533400
摘要
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，传统的小学数学教学模式已经无法满足新课程的教育教学目标。为了尽早落实核心素养的教育目标，让学生能够从小学阶段就开始接触理科学习的方式方法，同时学会合理地运用思维导图，借助思维导图来打造数学基础学习能力，为尽快形成系统化的学习习惯做好准备。
关键词
小学数学；思维导图；应用策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
数学与物理
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