题名
基于“五环五学”模式探讨小学中年级数学计算教学方法
DOI
10.12721/ccn.2022.157076
作者
李仲声
作者单位
五华县河东镇实验小学，广东五华，514400
摘要
数学是一门非常重要的学科，而计算作为小学阶段学生学习数学知识的一个主要内容，在培养和锻炼小学生逻辑思维能力方面具有十分重要的作用。但是由于低年级儿童注意力易分散等特点，导致了他们对于一些抽象复杂的运算知识理解困难，进而影响了他们计算能力的提高。对于“五环五学”模式来说，这一教学模式不仅能够使教学内容更加形象生动，同时还能将枯燥难懂的概念变得更为简单易懂。而且随着信息技术的不断发展，该教学方法已成为广大教育工作者广泛认可的新型课堂教学方式之一。
关键词
五环五学；小学中年级；数学计算
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
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