题名
关于构建高效初中物理课堂的几点思考
DOI
10.12721/ccn.2021.157011
作者
杜洋
作者单位
四川省南充市嘉陵区安福镇小学 637953
摘要
课堂是学校教育教学的基本组织形成，是教师传播教育理念、传授基础知识、培养优秀人才的重要阵地。课堂教学效率不仅关乎着学校整体的教学质量，同时也反映了教师的教学水平，影响学生知识的获取和能力的发展。教师要在核心素养培养的目标导向下构建高效课堂，充分关注学生的课堂参与度，激发他们的学习兴趣，提升学生学习能力，培养学生物理学科核心素养。基于此，本文就如何构建初中物理的高效课堂进行研究分析。
关键词
初中物理；高效课堂；物理教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
数学与物理
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