题名
小学数学课堂教学中应用数学教学法的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157280
作者
黄莉
作者单位
上林县大丰镇中心学校 530500
摘要
数学是一门逻辑思维较强的学科，在小学数学教学中，数学课堂活动的精彩与否与课堂教学效率有直接性的关系。因此，在教学中教师合理借助数学课堂教学活动，帮助学生更好的理解数学知识，提升学生的数学思维能力，使学生自身能力的提高，这样在学习的过程中对数学产生极高的学习兴趣。那么，本文就围绕小学数学课堂分析活动课堂的特点，提出一些策略和方法，使小学数学课堂变得充实且精彩。
关键词
小学数学；活动课堂；特点；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
打印