题名
初中物理生活化教学策略的探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157017
作者
李云培
作者单位
重庆市云阳县黄龙初级中学 404500
摘要
为了给课堂增添更多轻松有趣的环节，帮助学生构建理论知识和熟悉的生活场景、生活实例的关联，帮助学生快速在头脑中形成对于新知识的学习认知，提升整体教学效率。初中物理教师要善于利用生活情境实现知识导入，透过生活实例探究知识要点，引入生活化的实践探究问题，设计生活化的课后习练内容。本文对此进行了分析研究。
关键词
理论知识；教学效率；生活情境；实践探究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
数学与物理
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