题名
新课标下初高中物理学习思维和方法衔接分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157038
作者
胡崇春
作者单位
哈尔滨市第一二二中学校 黑龙江哈尔滨 150040
摘要
新课标后，怎样将许多科目的教学质量最大化，成了当下教育界重点研究的内容。而初高中学习过程中，相当重要的物理在如何进行教学上，面临着学生学习难、做题难的窘境。因此如何对新课标下的物理学习思维和方法进行衔接相当重要，是保证学生在物理学习中的学习效果的根本要求。本文将从以下几方面，阐述新课标下初高中物理学习思维和方法的衔接。
关键词
新课标；高中物理；学习思维；方法衔接
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
数学与物理
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