题名
核心素养导向下的小学语文阅读教学与评价策略
DOI
作者
王权
作者单位
兴义市敬南镇新坪小学 562402
摘要
核心素养是现代教育的重要理念，它强调学生在知识、能力和态度等方面的全面发展。小学语文作为基础教育的重要组成部分，其阅读教学在提升学生核心素养中起着关键作用。本文从核心素养的内涵出发，分析了小学语文阅读教学的现状，探讨了核心素养导向下的阅读教学策略，并提出了相应的评价策略，以期为小学语文教育提供理论支持和实践参考。
关键词
核心素养；小学语文；阅读教学；评价策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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