题名
浅析微课在高中化学课堂教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157161
作者
张付轩
作者单位
河南省漯河市漯河高级中学，462000
摘要
微课作为一种以视频形式为主要传播形式的教学手段，要求教师能够对这种多媒体资源进行专门的学习，将微课与高中化学教学有效地结合起来，帮助学生通过直观的方式，在观看视频的同时能够获得有效的学习资源。本文立足于高中化学教学角度，分析了微课在高中化学课堂教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。
关键词
微课；高中化学；课堂教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
化学与材料
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