题名
小学数学单元整合教学的应用方法
DOI
10.12721/ccn.2023.157346
作者
李慧敏
作者单位
浙江省宁波市北仑区淮河小学,浙江宁波,315800
摘要
传统数学教学存在不足之处，不利于学生学习兴趣的维持和学习能力的提高。对此，教师必须全面分析和研究教材内容，准确把握学生真实的学习情况，并由此入手融合多种教学方法，充分发挥单元整合的积极作用，打造出高效率、高品质的数学课堂，保证学生顺利内化所学知识。
关键词
小学数学；单元整合；
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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