题名
基于项目式教学（PBL）提升化学学科素养的调查研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157024
作者
王赛
作者单位
郑州市第七十四中学，河南，450000
摘要
自2018年起，有关项目式教学的研究热度持续增长，基础教育中以中学化学学科为代表。调查表明，使用北京师范大学王磊教授主编的鲁科版高中化学教材，开展必修上册包括《探秘膨松剂》、《科学使用含氯消毒剂》、《重污染天气“汽车限行”的合理性》共3个微项目，可有效提升学生的化学学科素养。
关键词
项目式教学；鲁科版高中化学教材；化学学科素养
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
化学与材料
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