题名
思维导图在高中生化学学科核心素养培养中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157180
作者
谢勤
作者单位
广西玉林市玉林市第十五中学，537003
摘要
随着新课改的不断提出与发展，对于高中化学教学提出了更高的要求。在高中阶段，就日常的化学教学而言，应科学地利用思维导图，来有效训练学生的化学思维能力，并以此来控制教学质量，提升学生的学科核心素养，在思维导图的正确指导下，加强师生在课堂上的交流沟通，以促进高中化学老师逐步提升教学水平。基于此，本文从高中化学出发，主要探讨了思想导图在教学中的作用及有效应用措施，仅供参考。
关键词
高中化学；学科核心素养；思维导图的应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
化学与材料
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