题名
浅谈微课在高中数学教学中的具体应用策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157365
作者
张浩
作者单位
西丰县高级中学 112400
摘要
微课是在网络发展及信息技术条件下形成的一种全新教学模式，通过将复杂、抽象的教学内容制作成微课程资源，不仅促使教学突破了时间和空间的限制，还能够将复杂内容简单化，降低教学难度，大大激发学生学习的兴趣，使学科教学变得更加轻松有效。作为高中教师，要在实际教学过程中注重微课的应用，并定期进行总结和反思，确保发挥微课真正的教学实效，促进自身教学质量提升，带动学生全面发展。
关键词
微课；高中数学；应用；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
数学与物理
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