题名
小学生法律知识教育及法治意识培养的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157095
作者
赵彦超
作者单位
商洛市小学，726000
摘要
《道德与法治》课程作为小学教育的重要组成部分，在培养学生良好思想道德和法律素养方面发挥着重要作用。在小学教育阶段，道德与法治课程的教学不仅有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，还能够进一步培养学生良好的思想道德品质。因此，教师要高度重视小学道德与法治教学工作，并结合当前法治意识培养现状，通过不断改进教学方法、创新教学模式，不断提高学生法治意识，使其在思想上树立正确的观念，从而推动学生健康成长。本文就小学道德与法治教学中法律知识教育及法治意识培养进行探讨和分析，旨在为相关教师提供参考。
关键词
小学生；道德与法治；法律知识教育；法治意识培养
刊名
法学学报
ISSN
3078-9486
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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