题名
核心素养视角下小学数学计算能力的培养策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157044
作者
索南冷智
作者单位
青海省黄南藏族自治州泽库县多禾茂乡寄宿制中心完全小学，811300
摘要
目前的小学数学教学中，老师在培养学生运算能力的时候，常常要求学生进行很多计算练习，但这样的教学方式不但使学生在运算产生紧张情绪，由此引发了他们学习数学的抵触情绪。如何提高小学生的数学计算能力，是广大教育工作者十分关心的问题。本文针对目前我国小学数学核心素养培养中存在的问题，从核心素养角度出发，提出了从核心素养角度出发的几点建议，为今后的研究工作提供参考。
关键词
核心素养；小学数学；计算能力
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
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