题名
浅谈高中化学开展课堂小实验的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157047
作者
王健
作者单位
金华孝顺高级中学，321000
摘要
新时期教育在不断变革中，而传统的教学理念和教学模式已经不能够再满足当前的教学状况。在当前高中化学的课堂小实验中，存在着各种各样的问题，教师注意自身的主体地位，在实验教学过程中，并没有真正地关注到学生的感受和反馈。高中化学的课堂小实验，对于学生更好地理解化学方程式的原理以及相关的化学概念都有着至关重要的作用，因此，高中化学教师也应该对此给予高度的重视。
关键词
高中化学；实验教学；化学实验
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
化学与材料
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