题名
微课在初中数学教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157387
作者
张延林
作者单位
延安职业技术学院附属中学 716000
摘要
随着信息技术的迅猛发展，微课作为一种新兴的教学模式逐渐引起了教育界的关注。在初中数学教学中，如何有效地运用微课模式，提高学生的学习积极性和学科素养备受教育工作者的关注。本文旨在探讨微课在初中数学教学中的应用，通过深入研究和探讨，探索如何运用微课的理念和方法，激发学生学习兴趣，提高他们的数学学习效果和能力，从而更好地掌握数学知识，提高学习成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的数学基础。
关键词
初中数学；微课；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
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