题名
主题图教学法在小学数学教育教学中的运用技巧分析
DOI
作者
申红燕
作者单位
内丘县侯家庄学区 054200
摘要
在小学数学教育中，传统的教学方法已难以满足当代学生的认知需求和学习兴趣。主题图教学法作为一种创新的教学方式，通过图形化、结构化的形式，将抽象的数学概念形象化，使学生更易于理解和掌握。主题图不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们构建知识网络，提升自主学习能力。这种方法强调教师和学生之间的互动与协作，促进了学生的积极参与和深度思考，进而提高了教学效果和学生的数学素养。
关键词
主题图教学法；小学数学教育；教学互动；图形化教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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