题名
基于核心素养的高中生物实验高效教学模式初探
DOI
10.12721/ccn.2021.157004
作者
黄家丽
作者单位
江苏省镇江第一中学，212000
摘要
高中生物实验对学生核心素养的提高有显著作用，因此，改进高中生物实验对培养学生核心素养意义重大。本文分析了核心素养在高中生物实验中的意义，提出了高中生物实验改进的具体方法，以供相关教育工作者参考。
关键词
高中生物；核心素养；实验教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
打印