题名
分层次教学在初中化学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157205
作者
慕小飞
作者单位
莱阳市沐浴店中心初级中学，265211
摘要
促进每个学生发展是现代教育的核心理念，初中化学教师在教学过程中应该认识到学生个体之间的差异，要做到因材施教，要让每一层次的学生在化学学习中都可以得到不同的发展，这就要求初中化学教师要创新教学理念与教学方法。在倡导个性化教育理念的今天，将分层次教学方法应用于初中化学教学中，对于培养学生综合素养具有重要的意义。本文首先分析了学生分层的思路，在此基础上提出了分层次教学在初中化学教学中的实施策略
关键词
初中化学；分层；教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
化学与材料
打印