题名
高中生物"生活化"教学策略的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157007
作者
​贾秋军
作者单位
贵州省安顺市安顺阳光未来学校，561000
摘要
高中生物是一门知识繁多冗杂但又含有丰富有趣内容的学科，而“生活化”教学一直是我国教育的方向，老师可以通过生活进行教学培养学生对生物学习的兴趣，运用多种“生活化”教学方式来帮助学生学习生物，从而在学生达到学习目标的同时可以更加热爱生活、享受生活。学生通过“生活化”教学可以积累相关生活经验，拓宽学生学习领域，加深对生物学的理解。因此老师积极开展高中生物“生活化”教学势在必行，老师需积极寻找促进高中生物“生活化”教学的实践的方法，促进学生对生物的学习。
关键词
高中生物；生活化；实践
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
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