题名
“双减”政策背景下初中数学作业分层设计方法的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157400
作者
钟胜华
作者单位
福建省龙岩市武平县第三中学 364300
摘要
在当前教育背景下，“双减”政策的实施为学生减轻了学业负担，提倡了更为科学和人性化的教育理念。对于初中数学教育而言，如何在“双减”政策的指导下，既保证教学质量，又能够切实减轻学生的作业负担，成为教育工作者需要深入研究的课题。其中，作业分层设计方法的应用显得尤为关键。这种方法的应用，不仅有助于提升学生的学习效率，还能激发他们的学习兴趣和动力。本文旨在探讨“双减”政策背景下初中数学作业分层设计方法的具体应用，以下为初中数学教育工作者提供一些有益的参考和启示。
关键词
初中数学；数学教学；作业分层
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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