题名
初中化学生活化教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
张超群
作者单位
南江县正直中学，636642
摘要
生活化教学要求教师在教学中从实际生活出发，立足于生活探索化学知识，引导学生在生活中发现问题、探究问题、解决问题，进而提高学生的化学素养。教师使用生活化教学方法有利于创设良好的教学氛围，增加化学教学的趣味性，让学生体会到学习化学的乐趣。
关键词
初中化学；生活化教学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
化学与材料
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