题名
高中生物教学微课应用例谈
DOI
10.12721/ccn.2021.157026
作者
张凤莲
作者单位
湖北省襄阳市田家炳中学，441104
摘要
微课是教师根据教学任务和教学目标，通过信息化手段，制作一段短小精悍的视频，让学生按照教师的要求，和视频的节奏，开始学习。通过微课的学习，学生可以很清楚的观察到生命现象的变化，以及微观生物体的不同的结构。让非常复杂，难以弄明白的概念瞬时间成为了生动形象直观的概念。本次研究主要从课前导入、课中讲解、课后拓展三方面，来探索微课在高中生物学教学中的应用。
关键词
微课；高中；生物学教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
生命科学
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