题名
小学数学计算教学策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157082
作者
鲁勇
作者单位
宿迁市宿城区龙河中心小学，223800
摘要
计算能力是学生必备的能力之一，也是学生未来研学、生活的必备素质。计算能力的培养，是小学数学的重点教学任务。计算能力直接影响学生的数学学习成效。新一轮课程改革强调，要重视数学与生活的联系，保证算法的多样化，减少单纯的技能性训练。因此，小学数学教师应当从学生的计算现状入手，探索高质量的计算能力培养策略，提升学生的计算能力。
关键词
小学数学；计算能力；教学策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
数学与物理
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