题名
生命科学前沿知识在高中生物教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157033
作者
​张培恋
作者单位
河南省许昌市许昌实验中学，461000
摘要
生命科学前沿知识必须以恰当的方式应用于高中生物教学，才能发挥其潜在的教育价值。由于生命科学前沿知识类型多样、特点不一，在教学中其呈现方式多元化，要求教师深入分析前沿知识和学科结构的关联，明确生命科学前沿知识的意义与作用，采用最佳的教学策略进而实现教学效果的提升，最终促进学生学科核心素养的形成与发展。本文立足于高中生物教学角度，分析了生命前沿知识在高中生物教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。
关键词
生命前沿知识；高中生物；课堂教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
生命科学
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