题名
双减政策下小学语文大单元作业设计的创新实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157076
作者
李华
作者单位
中山街中心小学，陕西省咸阳市，713800
摘要
在双减政策的引领下，小学语文作业设计迎来了前所未有的变革契机。本研究聚焦于小学语文高段教材，旨在探索大单元作业设计的创新实践路径，通过构建情境化、项目式、跨学科的综合作业体系，激发学生学习兴趣，提升综合素养。通过实例分析，本研究展示了如何在保证教学质量的同时，减轻学生负担，促进学生全面发展，为双减政策下的作业设计提供了新思路与实践样本。
关键词
双减政策；小学语文；大单元作业设计；创新实践；综合素养
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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