初中数学教学中深度学习的应用策略探究

题名

初中数学教学中深度学习的应用策略探究

DOI

10.12721/ccn.2024.157435

作者

赵昆

作者单位

昭通市昭阳区太街道办事处平中学 657000

摘要

随着知识能力培养目标向核心素养培养目标的转变，在现阶段的学科教学中，培养和发展学生的核心素养已成为各学科教师共同关注的焦点。在新课改背景下，深度学习成为初中数学教学的重要方式，给学生创造了更多探究数学的机会，有利于促进初中生发展数学核心素养。因此，初中数学教师应对此予以高度重视，有效打造深度学习课堂，使学生获得学科综合能力的发展提升。

关键词

初中数学；深度学习；课堂教学

刊名

数学应用

ISSN

3078-9478

年、卷(期)

20247

所属期刊栏目

数学与物理