题名
审辩式思维在化学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157229
作者
许一鸣
作者单位
晋江养正中学，362261
摘要
随着高中教育体制改革的逐步深入，学生核心素养的提高越来越受到重视。审辩式思维和提问能力是核心素养的重要组成部分，是培养学生综合能力不可或缺的。本文从介绍化学史、创设问题情景、完善实验等措施出发，提出了建立学生审辩式思维的有效措施，以提高高中化学教学效果和学生的化学综合竞争力。
关键词
高中化学；审辩式思维；应用策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
化学与材料
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