题名
初中化学实验教学中微课的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157103
作者
张禾
作者单位
师大实验中学，云南昆明，650031
摘要
初中生好奇心强，对外界的新兴事物充满强烈的探究兴趣，也容易被外界因素干扰，上课时很难从始至终将注意力集中在课堂上，在此背景下，微课对于学生来说新鲜有趣，更能吸引学生的注意力。进行初中化学实验教学时，教师的重点目标应该是激发学生兴趣，挖掘其学习潜能并培养学生的自主学习能力。下面从初中化学实验教学入手，深入研究微课在其中的具体应用策略。
关键词
微课；初中化学；实验教学；辅助应用
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
化学与材料
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