题名
双减背景下大单元教学模式在初中数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157443
作者
高晶
作者单位
黑龙江省桦南县实验中学 154400
摘要
在“双减”的大环境下，单元教学在中学的课堂上得到了越来越多的应用，在这个进程中，我们也积累了许多比较成熟的单元教学的方式和教育策略，这对于推动中学的数学单元教学是非常有益的。本文首先对中学数学单元教学的基本原理进行了简要地阐述，然后对其进行了探讨。
关键词
初中数学；单元教学；设计规划
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
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