题名
基于创新素养教育的学生综合素质评价的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157039
作者
闫汉苍
作者单位
西吉县第一小学，756299
摘要
在创新素养教育环境下，重视小学生综合素质评价是因为小学阶段的教育教学乃至评价都有其独特性,从懵懂无知的孩童逐步成长为阳光好学的少年,在此过程中,不宜为小学生加上中学生评价标准的枷锁,要给学生营造良好的氛围,激发和保护学生的学习兴趣和爱好,使其得到自由、全面的发展。因此,小学生综合素质评价目的是使教育更贴近学生、更能发扬学生的个性。
关键词
创新素养教育；综合素质评价；问题；对策
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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