题名
“班班通”在数学教学中的优化应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157450
作者
赵香云
作者单位
新宁县黄龙镇中心小学 422707
摘要
现代多媒体技术，特别是“班班通”，通过色彩鲜艳的图片，生动形象地演示，让课堂充满生机和活力。多媒体班班通辅助教学可以有目的地营造小学数学教学课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣和求知欲，同时通过班班通辅助教学可以弥补小学数学教学过程中数学课本文本的局限性，将抽象的概念转化为形象的画面，将消极的情绪转化为主动的情绪，有利于提高观察能力和思维能力。利用多媒体班班通进行教学，能够有效地解决小学数学课堂教学中存在的一些问题，从而有效地提升了课堂教学的有效性，创建卓越课堂。
关键词
班班通；小学数学；卓越课堂
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
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