题名
浅谈高中生物教学中合作学习策略的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157065
作者
武碧珠
作者单位
山西省长治市第一中学校，046000
摘要
合作学习在高中生物学科教学中的有效应用，无论对于高中生物任课教师来讲，还是对于高中阶段的学生来讲，都有着极为重要的价值和作用。对于高中生物任课教师来讲，合作学习模式及策略在高中生物教学中的有效应用及其展现效果，可以使任课教师更加清晰明确地了解学生的学习情况及学习需求，进而及时地予以指导和教学内容的调整；对于高中阶段的学生来讲，合作学习模式及策略在高中生物学习中的有效应用，可以使学生实现更加高效率、高质量的生物学习，提升对高中生物学科的学习兴趣，并且在任课教师的有效引导下，实现自我学习过程中的查漏补缺。
关键词
高中生物；合作学习；教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
生命科学
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