题名
初中生物学教材中相关急救知识的分析与研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
​范玉竹
作者单位
郑州市郑东新区河南大学附属学校，450000
摘要
生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。相关数据表明，我国每年有近1.6万名中小学生非正常死亡，所以相关急救知识的普及与运用至关重要。鉴于此，笔者对人教版初中生物四册教材的急救知识进行整理分析，并呼吁教师在今后的生物课堂上加以强调落实，实践运用，真正帮助学生加强急救教育。
关键词
初中生物；急救知识；分析研究
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
生命科学
打印