题名
合作学习在初中数学教学中的应用策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157460
作者
彭友文
作者单位
茶陵县云阳中学 412400
摘要
随社会进步，教育目标转向培育综合型人才：理论基础坚实、实践技能娴熟、团队协作默契且勇于创新。初中数学教育应超越知识传授，着重培养学生的合作学习能力与意识，这既是素质教育的呼唤，也是时代进步的必然需求。
关键词
初中数学；课堂教学；合作学习；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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