题名
小学数学教学中学生应用意识培养策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157468
作者
黄湘英
作者单位
湖南怀化市溆浦县统溪河镇学校 419300
摘要
在小学数学教学中，培养学生的应用意识，不仅关乎学生数学能力的提升，更影响着他们未来解决实际问题的能力。本文探讨了小学数学教学中学生应用意识培养的三项策略：实操应用知识，用数学眼光观察世界；解题应用知识，用数学思维思考世界；实践应用知识，用数学语言表达世界。旨在帮助学生将数学知识与现实生活紧密相连，提高他们的数学应用能力及综合素养。
关键词
小学数学；教学；应用意识；培养策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
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