题名
浅谈在陶艺区域活动中材料的投放
DOI
10.12721/ccn.2022.158077
作者
段佳凤
作者单位
云南省机关事物管理局大观幼儿园，650032
摘要
儿童是处于成长中的人，无论是语言、思维、品质还是能力，均需要不断的学习和提升。从幼儿成长规律出发，幼儿教师应注重幼儿的直观感知以及实践体验，通过设置区域活动的方式，让幼儿主动地参与到活动中，提升幼儿的操作能力。在区域活动中，通常会被分为多个板块。在投放材料时，要保证材料的生活性、可使用性、趣味性、安全性，这样才有利于激发幼儿创作的兴趣，发挥出各类材料的真正作用，实现教育效益的最大化。
关键词
陶艺区域活动；材料投放；幼儿
刊名
新材料
ISSN
3078-929X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
化学与材料
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