题名
初中化学课堂教学中多媒体的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157256
作者
饶玉明
作者单位
陕西省汉中市城固县上元观镇第三中学，723211
摘要
多媒体技术不仅能在教师演示具有高难度和带有危险性的化学实验时起辅助作用，还能保证学生在安全的环境中掌握知识。多媒体在课堂中的广泛运用，有助于拓宽学生获取知识的途径，也让初中的化学课堂更加生动。同时， 它对培养学生的化学创新意识具有积极意义。
关键词
初中化学；多媒体应用；课堂教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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